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这家机构 把开设少儿运动馆的门槛打破了

发布时间:2019/10/21 点击量:

现如今,随着电子产品越来越多地介入到生活的方方面面,孩子们从很小的时候就开始接触手机,平板电脑,相应的体育运动时间被电子产品挤占。这个问题正被越来越多的家长们认识到,家长们渴求一个给孩子运动的空间,应运而生的,就是逐渐发展起来的少儿运动馆这一业态。

少儿运动蓝海,23KID带您入局

少儿运动馆,主要的服务对象是学龄前的儿童,为孩子们提供少儿运动方面的培训服务。如果您留意点评类或生活信息类的网站,可以发现打着“少儿运动”旗号的场馆数量正在呈现逐年增加的趋势,“睿艺联合家长帮所做的《2017中国家庭素质教育消费报告》中显示,在家长意向报名的体育培训项目中,体能占比达到37.77%,“先早教,再体能,后专项”的产品定位逐渐清晰,体能课程已经作为一个独立的项目产品逐渐被家长认知和接受,可见青少年体适能正处于快速发展期。”

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越来越多的人士意识到少儿运动馆这一行业的契机,在寻求进入这个行业的机会和方式。但是,如果采用加盟方式开设少儿运动馆,高昂的加盟费用,动辄十几、二十多万的金额,再加上房租、人工;将相当一部分人挡在了门外。23KID儿童体适能解决方案,就是要将少儿运动馆的门槛打破,让更多人有机会投身到这片蓝海,让更多的少儿运动馆能让更多的孩子们得到体能发展和身心健康。

运动技能+刻意游戏,少儿运动馆的课程设置并不玄妙

“目标是让孩子们熟练掌握正确标准的运动技能,手段是刻意游戏,通过游戏达到目标”23KID的教学研发总监倪康说。因为少儿运动馆的主要服务对象是学龄前儿童,针对这个年龄段的孩子,是不太适合马上投入专项体育运动教学的,因为专项运动不可避免地会大量重复使用特定的身体部位,例如网球的挥拍,足球的脚部和腿部,这对处于发育期的学龄前儿童,容易造成身体发育的不均衡。所以少儿运动馆的主要教学目标是为孩子打下良好的运动基础,为未来从事专项体育学习做好准备。所以基本运动技能是少儿运动馆最应该重视的教学内容。基本运动技能,按照功能性分类,主要分为:移动,操控,稳定。

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“孩子的天性,是爱玩爱闹,我们要顺应孩子的天性,顺势而为”倪康说。我们传统的体育教学方式,是外显式学习,教练做出正确标准的动作,并要求孩子们重复练习。这种方式对成人来说是有效的,但是对学龄前孩子来说,机械式地重复跑,跳,爬等动作,短时间就会使其失去兴趣和参与意愿,倪康说到:“因为孩子们并不了解运动技能对他们有什么好处,孩子们能分辨的主要还是“好玩”和“不好玩””。针对这一问题,23KID采用了“运动技能+刻意游戏”课程体系,通过游戏让孩子们掌握运动技能。

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教练先演示运动技能中的动作,之后带领孩子们做游戏,游戏中包含了一节课要掌握的运动技能中的动作。这样,孩子们在游戏中,不知不觉地完成了高质量的重复,得到欢乐的同时,更能潜移默化地把运动技能掌握了。

动作库+游戏库,根本上提高教学效率,让教练专注执行

开设少儿运动馆必不可少的一环,就是招聘教练;但是目前国内有少儿运动方面专业经验的教练数量较少。专业人员的缺失,是少儿运动馆不可避免的问题,针对这一情况,23KID开设了课程中心,力求在最短的时间内,可以使场馆的新聘教练快速进入角色。

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23KID把教练所需要的运动技能的动作,和针对运动技能开发的游戏,统统打包进了旗下的课程中心,教练通过手机即可访问。所有的动作和游戏均为视频加文字讲解,每个动作、每个游戏的关键点均加以详细的说明。配合23KID官方的在线帮扶,即便是新雇佣的体校应届生,也能在极短的时间内,理解“运动技能+刻意游戏”教学体系,执行教学任务。

家/教互动,让家长的注意力始终停留在场馆